用手機(jī)掃描二維碼關(guān)閉
河南蘭幻的創(chuàng)意核心專家經(jīng)過(guò)不懈的努力，整合團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的機(jī)械三維動(dòng)畫工程師和三維仿真程序開發(fā)人員，以教學(xué)目的作為重點(diǎn)，軟件的設(shè)計(jì)上充分考慮到教學(xué)的實(shí)用性和延展性，內(nèi)容涵蓋“構(gòu)造與原理”、“拆裝訓(xùn)練”基本覆蓋了裝備的教學(xué)和訓(xùn)練要求。
教學(xué)過(guò)程用三維可視化的表現(xiàn)手法并結(jié)合學(xué)生樂(lè)意接受的趣味性教學(xué)方式呈現(xiàn)出來(lái)，淺顯易懂、記憶深刻。
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